为深入贯彻习近平总书记关于加强学生心理健康教育工作的指示精神，围绕立德树人根本任务，持续发挥心理健康教育活动对学生心理成长和全面发展的促进作用，以“心育”促“德育”，以“育心”促“成才”，引导学生形成乐观向上的人格品质和人生态度，激发学生成长为时代新人的内生动力，促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展，推进学院心理健康教育提质增效， 2022年5月25日开展了“珍爱生命，见证生命”参观生命科学馆活动。
在卫生健康学院志愿者的带领下，同学们从胚胎标本开始，浏览了从胚胎形成，发育第一周，第一个月，第三个月……一直到第十个月婴儿出生的全过程，新生命的形成与诞生，不禁令人感叹生命的神奇与伟大。参观完胚胎发育展框后，同学们进入了真正的人体标本展区。首先是骨骼系统部分，成年人全身207块骨骼，一一陈列在展架中，颅骨、椎骨、胸骨……同学们第一次目睹真实的骨骼形态，对自己身体的基本框架有了初步的认识。接着，同学们来到肌肉系统展区，一具完整的塑化大体标本，将人体所有肌肉全部呈现了出来。肌肉系统之后，便是内脏展区。从心脏到肝脏，从肺脏到肾脏，人体所有器官在这里都能找到，有单独的器官，也有完整的内脏组合，平常看不到的人体内部在这里都被展现出来。离开内脏系统，便是脉管系统，一个个血管的灌注模型，让同学们清晰地看到了自己体内无比复杂的“网状交通”，对血管的分布与功能有了清晰的认知。最后是病理组织展区，在这里展示的全是病理状态下的器官和组织，患了肺癌的肺，患了肝硬化的肝，患了心肌肥厚的心脏……平时听起来抽象又恐怖的疾病的真实面貌在这里得以展现。
本次参观生命科学馆的活动，同学们在身临其境中体会人类生命之奥妙，感受生命之珍贵，懂得医学在维护人类生命健康中发挥的重要作用，更是让同学们铭记正是这一位位无言良师的无私奉献，才有了今天医学事业的蓬勃发展。
（撰稿：马梅莲 审稿：贾晓东）