为深化教学改革，提升课堂实效，9月23日，学前教育教研室举办“立足课堂实效，优化教学设计”专题研讨会。
会上，教师们结合教学实践分享经验。周建荣老师围绕《学前教育学》课程，以“学生为中心”，通过课前问卷掌握需求、在线平台共享作业、整合教学资源，增强教学针对性；蒋怡帆老师针对早期教育活动中出现的教学问题，提出改革学生互评模式，以思维导图梳理知识框架，提升学生参与度；马梅莲老师针对《学前儿童游戏》传统教学局限，探索出学生小组合作设计方案、共同解决问题的新路径，强化学生主体地位。
此次研讨会为教师优化教学设计、提高课堂质量提供了有益参考，助力学前教育专业教学水平再上新台阶。
【供稿：学前教育教研室│编辑：胡胜霞│
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