听评互学教为先 聚焦课堂展新篇——教育艺术学院举办2024年青年教师教学能力竞赛评课暨教学研讨会

初心赓续，薪火相传。为深化推进课堂教学改革，全面提升青年教师的专业素养，促进青年教师专业化成长，2024年6月21日，我校召开了2024年青年教师教学能力竞赛评课暨教学研讨会。副校长陈家锋、学科办公室、教学办公室、各教研室负责人及全体青年教师和帮带教师参加了会议，会议由学科办主任主持。

首先，学科办主任对本次青年教师教学能力竞赛进行了全面而深入的总结，细致剖析了本次赛事中的闪光点。首先充分肯定了参赛青年教师们在教学基本功上所展现的深厚功底和专业素养，在教学舞台上尽显实力。同时，也指出了今后需要进一步完善和优化的方面，并对青年教师们提出了建议。鼓励青年教师们以此次竞赛为契机，在今后的教学征途上，在教学的细节中精益求精，不断提升自身专业素养和业务能力水平，以便更好地服务于学生和教育事业。

接着，参赛青年教师聚焦自身在教育教学过程中的质量、方法和效果，从目标定位、环节设计、师生互动到课后反馈等多个维度进行了全面的自评。不仅总结了自身教学的特点，更以客观的态度找出了教学中存在的不足，并针对这些问题提出了切实可行的改进措施。参加此次竞赛的评委和帮带教师们也给予了青年教师们宝贵的评价与建议。他们针对每位参赛青年教师的教学方法、课堂教学过程管理、教学设计及存在的问题等方面，进行了客观公正地点评。他们的建议让青年教师们受益匪浅，有力地推动了青年教师教育教学水平的提升，为他们的教育教学成长之路注入了新的动力。

最后，副校长陈家锋同志对本次活动进行了总结，在充分肯定成绩的同时，也对青年教师提出了具体的改进意见和建议。他强调，青年教师应不断加强学习，善于吸取知识，积极主动向帮带教师和老教师请教，帮带教师也应全力以赴，悉心指导，在帮带中互相提高，共同进步。他殷切希望青年教师们要不忘初心、牢记使命，在教学实践中不断探索创新，努力提高教学质量，提升课堂把控能力，调动学生学习积极性，尽快成长为教学骨干，为教育事业的发展贡献自己的青春力量。

教而有研则深，研而有悟则进。此次活动为青年教师搭建了一个磨炼与提高、切磋与反思的良好平台，起到以赛促教、以赛促学的目的。学校希望全体青年教师以本次教学展示为契机，学深悟透，掌握精髓，勤于实践，不断精进，深耕课堂，拔节成长！

【供稿：学科工作办公室│编辑：马晓敏 龙迎凤│责任编辑：马元庆│审核：梁默】